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Presentación del Curso

El Instituto Superior de Negociación es un centro dedicado en exclusiva a la investigación y la docencia en el campo de la Negociación y la Gestión de Conflictos. Fue creado en colaboración con la Universidad Francisco de Vitoria (Madrid – España), hace más de una decada.

Con una clara vocación pedagógica, el ISN tiene como objetivo desarrollar las mejores herramientas y metodologías de trabajo para dominar dos de las habilidades fundamentales que debe poseer todo profesional para tener éxito en un mundo en constante evolución, pues a través de ellas se construyen las relaciones más productivas en todos los ámbitos de la actuación.

El Instituto Superior de Negociación fue creado en colaboración con la Universidad Francisco de Vitoria (Madrid-España)

Para conseguirlo, sus contenidos son generados teniendo en cuenta los dos campos básicos de aprendizaje de estas disciplinas: por un lado, la gran experiencia práctica de sus profesores / colaboradores y, por otro, una investigación científica de máximo rigor.

Como consecuencia de todo ello, presentamos nuestro «Curso Superior de Negociación y Gestión de Conflictos», cuyo objetivo es aportar a los profesionales de las organizaciones empresariales, a través de un planteamiento innovador, los conocimientos necesarios para afrontar con éxito estos procesos.

La Base Metodológica del ISN es una combinación entre el método de negociación de Harvard y los desarrollos realizados a través de sus propias investigaciones

Nuestra metodología ha sido desarrollada tomando como base el Modelo de Negociación de Harvard complementando con elementos que han sido desarrollado por el ISN.

A través de los casos que se utilizan y la experiencia práctica de nuestros profesores, todos nuestros contenidos pueden ser aplicados de forma inmediata.

Basándonos en la gran experiencia que el ISN tiene en la realización de acciones formativas, hemos diseñado una pedagogía innovadora que permite mayor reflexión y participación de los alumnos y, en consecuencia, un mayor anclaje de lo aprendido.